Schimbări importante în educație: Guvernul reorganizează instituțiile-cheie pentru curriculum și evaluare

Astăzi, Guvernul României urmează să adopte două hotărâri importante care vizează restructurarea și reorganizarea a două instituții-cheie din domeniul educației: Institutul de Științe ale Educației (ISE) și Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare (CNCE).

Institutul de Științe ale Educației: scop și atribuții

Institutul de Științe ale Educației va fi reorganizat pentru a juca un rol central în formarea și dezvoltarea cadrelor didactice. Potrivit actului normativ, ISE va avea atribuții legate de promovarea cercetării educaționale, dezvoltarea unor noi instrumente și tehnici didactice, și evaluarea procesului de învățământ din România.

Institutul va urmări, de asemenea, implementarea unor programe de formare continuă pentru profesori și pentru personalul din sistemul educațional. Aceste programe vor fi realizate în colaborare cu Ministerul Educației, iar scopul lor va fi îmbunătățirea competențelor profesionale ale cadrelor didactice și adaptarea acestora la noile cerințe educaționale. De asemenea, ISE va fi responsabil pentru dezvoltarea de strategii pentru implementarea tehnologiilor educaționale în școli, în concordanță cu tendințele internaționale.

20:46, 08.03.2025 • POLITICĂ

Crin Antonescu: Școli moderne în România, prioritate pentru educația din mediul rural

07:00, 18.02.2025 • Educație

Schimbări majore pentru liceeni! Notele ar putea fi înlocuite de calificative

O altă funcție importantă a Institutului va fi evaluarea și monitorizarea actului educațional, pentru a identifica cele mai eficiente practici de predare și pentru a propune soluții la problemele întâmpinate în școlile din România.

Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare: atribuții și obiective

Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare va avea un rol central în dezvoltarea și implementarea curriculumului național. Potrivit hotărârii de guvern, CNCE va colabora cu Ministerul Educației pentru a asigura actualizarea și adaptarea continuă a programelor școlare, astfel încât acestea să fie aliniate la cerințele educaționale actuale și să răspundă nevoilor pieței muncii.

Un alt obiectiv al CNCE va fi dezvoltarea de instrumente de evaluare standardizate, care să permită o monitorizare mai eficientă a progresului elevilor. Aceste instrumente vor include teste și evaluări care vor măsura performanțele elevilor la nivel național. De asemenea, CNCE va organiza examenele naționale și va gestiona evaluările școlare pentru diverse niveluri de învățământ.

Centrul va fi, de asemenea, responsabil pentru evaluarea calității educației în școlile din România, iar datele obținute din evaluările realizate vor fi folosite pentru a sprijini politicile educaționale la nivel național. În acest context, CNCE va desfășura cercetări în domeniul educațional și va contribui la elaborarea de rapoarte și studii privind performanțele sistemului de învățământ din România.

Cadrul legislativ și impactul asupra sistemului educațional

Prin adoptarea acestor hotărâri, Guvernul își propune să îmbunătățească eficiența și transparența proceselor educaționale din România. Instituțiile vizate, ISE și CNCE, vor colabora cu Ministerul Educației și cu alte autorități competente pentru a implementa reformele prevăzute, iar activitățile desfășurate vor include formarea continuă a cadrelor didactice, revizuirea curriculumului național și monitorizarea performanței școlare.

De asemenea, aceste instituții vor coordona diverse programe educaționale care vor sprijini elevii și profesorii să își îmbunătățească performanțele. De exemplu, ISE va implementa proiecte de formare continuă pentru profesori în domenii precum educația digitală și metodologia predării. CNCE, pe de altă parte, va actualiza constant programa școlară, având în vedere evoluțiile internaționale din domeniul educațional.

În ceea ce privește finanțarea, implementarea acestor măsuri va presupune alocarea unor resurse financiare suplimentare pentru dezvoltarea programelor educaționale și pentru formarea cadrelor didactice. Conform estimărilor, bugetul pentru aceste activități va fi în creștere în următorii ani, având în vedere obiectivele ambițioase ale reformei educaționale.

HG-19

HG-20